No 2024. gada 9. l\u012bdz 11. augustam J\u016brmal\u0101, Morberga vill\u0101, norisin\u0101j\u0101s Latvijas Jauno zin\u0101tnieku apvien\u012bbas (LJZA) Vasaras skola, kas pulc\u0113ja vair\u0101k nek\u0101 50 da\u017e\u0101du nozaru jauno zin\u0101tnieku un studentu, k\u0101 ar\u012b 20 vieslektorus no Latvijas un \u0101rvalst\u012bm. Vasaras skol\u0101 tika apskat\u012btas t\u0113mas, kas noz\u012bm\u012bgas jebkura zin\u0101tnieka karjeras att\u012bst\u012bbai un produkt\u012bvas zin\u0101tnes vides veido\u0161anai: zin\u0101tnisk\u0101s public\u0113\u0161an\u0101s prakse, akad\u0113miskais god\u012bgums, zin\u0101tnes komunik\u0101cija un komercializ\u0101cija, starptautisk\u0101 sadarb\u012bba un zin\u0101tnisko grupu veido\u0161ana, k\u0101 ar\u012b stresa p\u0101rvald\u012bba un profesion\u0101l\u0101 izdeg\u0161ana. Vasaras skola ir ikgad\u0113ja LJZA trad\u012bcija, kuras m\u0113r\u0137is ir atbalst\u012bt Latvijas jaunos zin\u0101tniekus, pied\u0101v\u0101jot izzino\u0161as lekcijas, kas pal\u012bdz uzs\u0101kt un veidot zin\u0101tnisko un akad\u0113misko karjeru. \u0160is pas\u0101kums sniedz iesp\u0113ju sp\u0113cin\u0101t jauno zin\u0101tnieku kopienu un veicin\u0101t sadarb\u012bbu starp da\u017e\u0101du nozaru p\u0113tniekiem Latvij\u0101 un diaspor\u0101.<\/p>\n
\u0160ogad vasaras skolas atkl\u0101\u0161an\u0101 piedal\u012bj\u0101s biju\u0161ais Latvijas Valsts prezidents Egils Levits<\/strong>. Vi\u0146\u0161 uzrun\u0101 mudin\u0101ja b\u016bt vienotiem, lai cik da\u017e\u0101das ar\u012b neb\u016btu dal\u012bbnieku p\u0101rst\u0101v\u0113t\u0101s nozares. Un tie\u0161\u0101m \u2013 jau p\u0113c neilga laika pie viena galda sarun\u0101j\u0101s, piem\u0113ram, valodnieks, \u0137\u012bmi\u0137is un biologs, un saruna norit\u0113ja tik raiti, it k\u0101 katrs b\u016btu iepriek\u0161 dom\u0101jis par otra p\u0113t\u012bjuma t\u0113mu.<\/p>\n Al\u012bna Re\u0137\u0113na<\/strong>, doktorant\u016bras studente Tallinas Tehnolo\u0123iju universit\u0101tes \u0136\u012bmijas un biotehnolo\u0123iju departamenta Bioin\u017eenierijas laboratorij\u0101, LJZA Vasaras skolu apmekl\u0113ja jau otro gadu un st\u0101sta: \u201cLJZA Vasaras skola br\u012bni\u0161\u0137\u012bgi iedro\u0161ina dal\u012bbniekus pat neapsv\u0113rt domu b\u016bt vieniem zin\u0101tn\u0113, jo tas visos l\u012bme\u0146os ir komandas darbs. Kopiena ir Vasaras skolas liel\u0101k\u0101 v\u0113rt\u012bba. Un tad v\u0113l ir lekcijas, semin\u0101ri un burv\u012bgs grila vakars.\u201d<\/em><\/p>\n K\u0101 neizdegt p\u0113tniec\u012bb\u0101?<\/strong> Dr. Rahuls Kum\u0101rs<\/strong> (Rahul Kumar<\/em>), Tallinas Tehnolo\u0123iju universit\u0101tes vado\u0161ais p\u0113tnieks, ieskic\u0113ja visp\u0101r\u0113jo akad\u0113misk\u0101s vides, it sevi\u0161\u0137i doktorant\u016bras, kult\u016bru. Iez\u012bm\u0113j\u0101s t\u0101di aspekti k\u0101 \u0101r\u0113jais atbalsts un vide, no kuras doktoranti n\u0101k vai kur\u0101 str\u0101d\u0101 (darba vad\u012bt\u0101js, zin\u0101tnisk\u0101 organiz\u0101cija), k\u0101 ar\u012b pa\u0161a doktoranta person\u012bgo \u012bpa\u0161\u012bbu noz\u012bme. Gad\u012bjum\u0101, ja tuv\u0101ko cilv\u0113ku, piem\u0113ram, \u0123imenes, lok\u0101 nevienam nav akad\u0113misk\u0101s pieredzes, studijas doktorant\u016br\u0101 var b\u016bt sare\u017e\u0123\u012bt\u0101kas, jo tr\u016bkst piem\u0113ra, kam sekot. Ta\u010du t\u0101d\u0101 gad\u012bjum\u0101 lab\u0101kais skolot\u0101js ir pa\u0161a k\u013c\u016bdas un m\u0113\u0123in\u0101jumi. Ir b\u016btiski ieviest paradumus, kas \u013cauj nosarg\u0101t robe\u017eas un efekt\u012bvi, bet saudz\u012bgi sasniegt m\u0113r\u0137us. \u0160\u012b atzi\u0146a tika par\u0101d\u012bta k\u0101 \u013coti uzskat\u0101ma un motiv\u0113jo\u0161a ilustr\u0101cija \u2013 att\u0113ls ar k\u0101pn\u0113m, kur\u0101 ir redzams, ka, lai gan priek\u0161\u0101 ir v\u0113l da\u017ei gr\u016bti pak\u0101pieni, daudz gar\u0101ks ce\u013c\u0161 jau ir noiets.<\/p>\n T\u0113mu par veiksm\u012bgu sadarb\u012bbu starp doktorantu un darba vad\u012bt\u0101ju turpin\u0101ja Dr. Gunta Kalv\u0101ne, Latvijas Universit\u0101tes Eksakto zin\u0101t\u0146u un tehnolo\u0123iju fakult\u0101tes vado\u0161\u0101 p\u0113tniece. Vi\u0146a raksturoja bie\u017ei izplat\u012bto plaisu starp studentiem un darbu vad\u012bt\u0101jiem un sevi\u0161\u0137i uzsv\u0113ra savstarp\u0113j\u0101s komunik\u0101cijas un atgriezenisk\u0101s saites noz\u012bmi, kas \u013cauj sam\u0113rot gaidas ar realit\u0101ti. Nenoliedzami, person\u012bbas iez\u012bmes b\u016btiski ietekm\u0113 jebkuru cilv\u0113ku savstarp\u0113j\u0101s attiec\u012bbas, t\u0101p\u0113c tika diskut\u0113ts par abu pu\u0161u, k\u0101 ar\u012b organiz\u0101cijas atbild\u012bbu un iesaisti. Gunta Kalv\u0101ne st\u0101st\u012bja par jaunaj\u0101 vienotaj\u0101 Latvijas Universit\u0101tes Doktorant\u016bras skol\u0101 pl\u0101noto atbalstu doktorantiem, atg\u0101din\u0101ja par koprakst\u012b\u0161anas sesij\u0101m, k\u0101 ar\u012b sk\u0101ra studentu gar\u012bg\u0101s vesel\u012bbas t\u0113mu. Turkl\u0101t dal\u012bbniekiem bija iesp\u0113ja izm\u0113\u0123in\u0101t ofisa jogu. Piev\u0113r\u0161an\u0101s gar\u012bg\u0101s un fizisk\u0101s labsaj\u016btas t\u0113mai lo\u0123iski turpin\u0101ja pirm\u0101s dienas lekciju par profesion\u0101lo izdeg\u0161anu. Ta\u010du galvenais padoms, ko Gunta Kalv\u0101ne sniedza visiem dal\u012bbniekiem un jo \u012bpa\u0161i topo\u0161ajiem doktorantiem, ir izv\u0113l\u0113ties to zin\u0101tnisk\u0101 darba t\u0113mu, kas studentu patiesi saista. Lekcijas laik\u0101 demonstr\u0113t\u0101 l\u012bkne, kas atspogu\u013co doktorantu psiholo\u0123isko st\u0101vokli promocijas darba izstr\u0101des gait\u0101, par\u0101d\u012bja, ka doktorants psiholo\u0123iski \u201ckr\u012bt\u201d vair\u0101kas reizes. T\u0101d\u0101 gad\u012bjum\u0101 ir divi galvenie atbalsta punkti \u2013 izv\u0113l\u0113t\u0101s t\u0113mas svar\u012bgums un darba vad\u012bt\u0101ja sapratne un sp\u0113ja pal\u012bdz\u0113t.<\/p>\n Zin\u0101tnes izcil\u012bba un public\u0113\u0161an\u0101s<\/strong> Diskusijas par zin\u0101tnisko publik\u0101ciju skaitu gad\u0101 un cit\u0113jam\u012bbu k\u0101 ra\u017e\u012bguma un ietekmes r\u0101d\u012bt\u0101jiem notika ar\u012b cit\u0101s sesij\u0101s. Asoc. prof. Signe Me\u017einska<\/strong>, Dr. Ingus P\u0113rkons<\/strong>, Dr. Toms \u0136encis<\/strong> un Dr. Ieva Puzo<\/strong> cent\u0101s pal\u012bdz\u0113t dal\u012bbniekiem atrast l\u012bdzsvaru starp projektu pieteikumu un rezult\u0101tu iesnieg\u0161anas, atest\u0101cijas vai cit\u0101m pras\u012bb\u0101m un netrauc\u0113tu, fokus\u0113tu zin\u0101tnisku darbu. Sesij\u0101 par zin\u0101tnisko public\u0113\u0161anos Dr. Liene Spru\u017eeniece<\/strong> izzin\u0101ja zin\u0101tnisko publik\u0101ciju rakst\u012b\u0161anas paradumus soci\u0101lo, humanit\u0101ro un eksakto zin\u0101t\u0146u jom\u0101. Da\u017e\u0101du nozaru ekspertu dal\u012bba \u013c\u0101va ne tikai apjaust at\u0161\u0137ir\u012bbas public\u0113\u0161an\u0101s proces\u0101 un pras\u012bb\u0101s attiec\u012bgaj\u0101s nozar\u0113s, bet ar\u012b atz\u012bt, ka visi zin\u0101tnieki sastopas ar l\u012bdz\u012bgiem public\u0113\u0161an\u0101s sare\u017e\u0123\u012bjumiem. \u012apa\u0161i noder\u012bgi bija ieteikumi par laika p\u0101rvald\u012bbu un motiv\u0101cijas uztur\u0113\u0161anu publik\u0101ciju rakst\u012b\u0161an\u0101.<\/p>\n Dr. Signe Me\u017einska<\/strong>, Latvijas Universit\u0101tes asoci\u0113t\u0101 profesore, inform\u0113ja dal\u012bbniekus par aktualit\u0101t\u0113m p\u0113tniec\u012bbas \u0113tik\u0101 Latvij\u0101 un pasaul\u0113, k\u0101 ar\u012b ieteica da\u017e\u0101dus interneta resursus, lai iesaist\u012btos da\u017e\u0101du \u0113tikas jaut\u0101jumu risin\u0101\u0161an\u0101. P\u0113tniec\u012bbas \u0113tika ir daudz\u0161\u0137aut\u0146ains jaut\u0101jums, un t\u0101d\u0113\u013c Signe Me\u017einska aicin\u0101ja vasaras skolas dal\u012bbniekus b\u016bt modriem, atpaz\u012bt \u0113tikas p\u0101rk\u0101pumus un b\u016bt akt\u012bviem gan savu ties\u012bbu, piem\u0113ram, autorties\u012bbu aizst\u0101v\u0113\u0161an\u0101, gan p\u0113c iesp\u0113jas iesaist\u012bties akad\u0113misk\u0101 god\u012bguma izpratnes uzlabo\u0161an\u0101, piem\u0113ram, p\u0101rbaudot aizdom\u012bgus zin\u0101tniskus rakstus \u201cProblematic Paper Screener\u201d tie\u0161saistes platform\u0101.<\/p>\n Sadarb\u012bba un zin\u0101tnes komercializ\u0101cija<\/strong> Vasaras skolas sada\u013cu par zin\u0101tnes komercializ\u0101ciju ies\u0101ka Latvijas Invest\u012bciju un att\u012bst\u012bbas a\u0123ent\u016bras (LIAA) p\u0101rst\u0101ves. LIAA Inov\u0101ciju atbalsta noda\u013cas vec\u0101k\u0101 projektu vad\u012btaja Laura Kravinska<\/strong> iepaz\u012bstin\u0101ja ar iesp\u0113j\u0101m un pas\u0101kumiem, kas var pal\u012bdz\u0113t spert so\u013cus p\u0113t\u012bjumu komercializ\u0101cij\u0101. Savuk\u0101rt Ievas Sili\u0146as<\/strong> vad\u012btaj\u0101 diskusij\u0101 \u201cZin\u0101tnes komercializ\u0101cija \u2013 no laboratorijas l\u012bdz tirgum\u201d LIAA Inov\u0101ciju un tehnolo\u0123iju departamenta direktore Agnese O\u013c\u0161evska<\/strong>, Organisk\u0101s sint\u0113zes instit\u016bta Tehnolo\u0123iju p\u0101rneses noda\u013cas vad\u012bt\u0101ja Dr. Anna Stik\u0101ne<\/strong>, SIA \u201cSpirulinaNord\u201d l\u012bdzdibin\u0101t\u0101ja un vad\u012bt\u0101ja Dr. Agnese Stunda-Zujeva<\/strong> un jaunuz\u0146\u0113muma \u201cLongenesis\u201d izpilddirektors Dr. Em\u012bls Sjundjukovs<\/strong> (Emil Syndyukov) dal\u012bj\u0101s sav\u0101 pieredz\u0113 un \u013c\u0101va uz zin\u0101t\u0146ietilp\u012bgo tehnolo\u0123iju (deep tech) inov\u0101cij\u0101m uz\u0146\u0113m\u0113jdarb\u012bb\u0101 paskat\u012bties no da\u017e\u0101diem aspektiem. Pieredzes st\u0101sti ilustr\u0113ja da\u017e\u0101du nozaru specifiku, atz\u012bstot, ka, piem\u0113ram, farm\u0101cij\u0101 \u201cvienrad\u017eus\u201d (jaunuz\u0146\u0113mumus, kuru v\u0113rt\u012bba, pateicoties invest\u012bciju piesaistei, p\u0101rsniegusi vienu miljardu dol\u0101ru) var b\u016bt velt\u012bgi gaid\u012bt, bet j\u0101\u0146em v\u0113r\u0101, ka ne vis\u0101s jom\u0101s j\u0101tiecas uz jaunuz\u0146\u0113mumu form\u0101tu un eksist\u0113 da\u017e\u0101di zin\u0101tnes komercializ\u0101cijas form\u0101ti, piem\u0113ram, intelektu\u0101l\u0101 \u012bpa\u0161uma licenc\u0113\u0161ana jauniem vai eksist\u0113jo\u0161iem uz\u0146\u0113mumiem.<\/p>\n Zin\u0101tnes komunik\u0101cija un Zin\u0101tnes \u012bsrunu konkurss<\/strong> Ennata Vi\u013cuma<\/strong> un Kristaps Pinkovskis<\/strong>, kuri p\u0101rst\u0101v iGEM-Latvia komandu, vad\u012bja interakt\u012bvu sesiju par iGEM konkursu (International Genetically Engineered Machine competition) un sint\u0113tisko biolo\u0123iju. Vasaras skolas dal\u012bbniekiem bija iesp\u0113ja grup\u0101s analiz\u0113t da\u017e\u0101dus soci\u0101los, vides, ekonomikas un likumdo\u0161anas aspektus, kas ietekm\u0113 sint\u0113tisk\u0101s biolo\u0123ijas p\u0113tniec\u012bbas att\u012bst\u012bbu. <\/p>\n Jau otro gadu LJZA Vasaras skol\u0101 notika Zin\u0101tnes \u012bsrunu konkurss. T\u0101 m\u0113r\u0137is ir dot iesp\u0113ju jaunajiem zin\u0101tniekiem praktiz\u0113t zin\u0101tnes komunik\u0101cijas prasmes atbalsto\u0161\u0101 gaisotn\u0113 un sa\u0146emt atgriezenisko saiti. Izaicin\u0101jumu izskaidrot sava p\u0113t\u012bjuma t\u0113mu tr\u012bs min\u016bt\u0113s pie\u0146\u0113ma 9 vasaras skolas dal\u012bbnieki: Al\u012bna Re\u0137\u0113na, Mikus Dubickis, Iveta Ozola-C\u012brule, Ennata Vi\u013cuma, Laura Leja, Kar\u012bna B\u0101li\u0146a, M\u0101rti\u0146\u0161 Pri\u010dins un Jana Kukaine. Sagatavoto prezent\u0101ciju t\u0113mu kl\u0101sts bija pla\u0161s, atspogu\u013cojot LJZA biedru p\u0101rst\u0101v\u0113to nozaru daudzveid\u012bbu. Uzvar\u0113t\u0101ji tika noskaidroti ar skat\u012bt\u0101ju balsojumu, un \u0161ogad m\u0113s sveic\u0101m tr\u012bs dal\u012bbniekus: M\u0101rti\u0146u Pri\u010dinu<\/strong> (pirm\u0101 vieta par prezent\u0101ciju \u201cPolitisk\u0101s komunik\u0101cijas izaicin\u0101jumi zem\u0101s uztic\u0113\u0161an\u0101s apst\u0101k\u013cos\u201d), Janu Kukaini<\/strong> (otr\u0101 vieta par prezent\u0101ciju \u201cAugu a\u0123ence un laikmet\u012bg\u0101 m\u0101ksla: ilgtsp\u0113j\u012bgas attiec\u012bbas ar vair\u0101k-k\u0101-cilv\u0113ka pasauli\u201d) un Ennatu Vi\u013cumu<\/strong> (tre\u0161\u0101 vieta par prezent\u0101ciju \u201ciGEM Latvia-Riga 2024 \u2013 projekts Hyposense\u201d).<\/p>\n M\u0101rti\u0146\u0161 Pri\u010dins<\/strong>, doktora gr\u0101da pretendents, pasniedz\u0113js Latvijas Universit\u0101t\u0113 un zin\u0101tniskais asistents Soci\u0101lo un politisko p\u0113t\u012bjumu instit\u016bt\u0101, k\u0101 ar\u012b LJZA Zin\u0101tnes \u012bsrunu konkursa 2024 uzvar\u0113t\u0101js, par vasaras skolu st\u0101sta: LJZA Vasaras skola ir k\u013cuvusi par noz\u012bm\u012bgu trad\u012bciju, kas apvieno un atbalsta Latvijas un diasporas zin\u0101tniekus. Ikgad\u0113jie vasaras skolas dal\u012bbnieki atz\u012bst, ka pas\u0101kums katru reizi sniedz jaunu perspekt\u012bvu, turkl\u0101t ar katru gadu vasaras skolas programma k\u013c\u016bst sp\u0113c\u012bg\u0101ka un pulcina arvien vair\u0101k akt\u012bvu jauno un pieredz\u0113ju\u0161o zin\u0101tnieku. Savstarp\u0113j\u0101 (starpnozaru, starptautisk\u0101 un starppaaud\u017eu) domapmai\u0146a rosina un iedvesmo, sniedzot ne tikai t\u016bl\u012bt\u0113ju labumu vasaras skolas dal\u012bbniekiem, bet ar\u012b ilgtermi\u0146a ietekmi, kad dal\u012bbnieki ieg\u016bt\u0101s zin\u0101\u0161anas un atzi\u0146as aktualiz\u0113 un izplata t\u0101l\u0101k saviem kol\u0113\u0123iem.<\/p>\n LJZA valdes locekle un vasaras skolas koordinatore Dr. Liene Spru\u017eeniece<\/strong> st\u0101sta: \u201cLJZA vasaras skola, kop\u0161 t\u0101s pirmss\u0101kumiem gandr\u012bz pirms 15 gadiem, ir izaugusi no nometnes ar telt\u012bm pie ugunskura l\u012bdz pas\u0101kumam, kur\u0101 var sastapt Latvijas vado\u0161os zin\u0101tniekus, \u0101rvalstu lektorus un zin\u0101tnes politikas veidot\u0101jus. Tom\u0113r nemain\u012bga saglab\u0101jusies \u012bpa\u0161\u0101 atmosf\u0113ra un kopienas saj\u016bta, kas rodas, san\u0101kot kop\u0101 entuziastiskiem un ideju pilniem jaunajiem zin\u0101tniekiem. LJZA vasaras skola nav tikai vieta, kur ieg\u016bt karjeras att\u012bst\u012bbai noder\u012bgas zin\u0101\u0161anas, bet tikpat svar\u012bgi, t\u0101 ir ar\u012b vieta, kur atrast domubiedrus, sadarb\u012bbas partnerus un draugus, ar kuriem kop\u0101 veidot lab\u0101ku darba un zin\u0101tnes vidi Latvij\u0101.”<\/em><\/p>\n Pas\u0101kums tapis, pateicoties LJZA vasaras skolas finansi\u0101lajiem atbalst\u012bt\u0101jiem: Izgl\u012bt\u012bbas fondam AUGT, Latvijas Invest\u012bciju un att\u012bst\u012bbas a\u0123ent\u016brai, SIA \u201cAstraMed Baltic\u201d, asoci\u0101cijai “Latvijas Koks”, fondam \u201cTavs Atbalsts\u201d, SIA \u201cZvaigzne ABC\u201d. \u012apa\u0161s un person\u012bgs paldies Hamidam Ladjevardi (Hamid Ladjevardi<\/em>), Kristi\u0101nam H\u0161\u010danovi\u010dam, Gunai Jomai, Ilzei Mi\u010dulei, Paulam Be\u0137erim, Sigitai Alksnei, Rasmai P\u012bpi\u0137ei un Sanitai Putni\u0146ai.<\/p>\n Tekstu sagatavoja Krist\u012bna Korneliusa, Krist\u012bne Meile, Lelde \u0160uberte un Raimonda Soloha. No 2024. gada 9. l\u012bdz 11. augustam J\u016brmal\u0101, Morberga vill\u0101, norisin\u0101j\u0101s Latvijas Jauno zin\u0101tnieku apvien\u012bbas (LJZA) Vasaras skola, kas pulc\u0113ja vair\u0101k nek\u0101 50 da\u017e\u0101du nozaru jauno zin\u0101tnieku un studentu, k\u0101 ar\u012b 20 vieslektorus no Latvijas un \u0101rvalst\u012bm. Vasaras skol\u0101 tika apskat\u012btas t\u0113mas, kas noz\u012bm\u012bgas jebkura zin\u0101tnieka karjeras att\u012bst\u012bbai un produkt\u012bvas zin\u0101tnes vides veido\u0161anai: zin\u0101tnisk\u0101s public\u0113\u0161an\u0101s […]<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":7269,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[161],"tags":[],"class_list":["post-7268","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pasakumi-aktualitates"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7268"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7268\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7271,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7268\/revisions\/7271"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jauniezinatnieki.lv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDr. Marija \u0100belti\u0146a<\/strong>, zin\u0101t\u0146u doktore psiholo\u0123ij\u0101 un kognit\u012bvi biheivior\u0101l\u0101s psihoterapijas speci\u0101liste, atkl\u0101ja Vasaras skolas saturisko programmu ar lekciju \u201cK\u0101 zin\u0101tniekam degt, bet neizdegt?\u201d. \u0160aj\u0101 lekcij\u0101 katrs dal\u012bbnieks var\u0113ja atpaz\u012bt sevi. K\u0101dam paz\u012bstama \u0161\u0137ita promocijas darba rakst\u012b\u0161ana paral\u0113li lekciju las\u012b\u0161anai, k\u0101dam \u2013 p\u0113tniec\u012bbas darbs instit\u016bt\u0101 un \u0123imenes raizes. \u0160\u0101da slodze zin\u0101tniekam rada paaugstin\u0101tu izdeg\u0161anas risku. Marijas \u0100belti\u0146as atg\u0101din\u0101jums b\u016bt v\u0113r\u012bgiem un iej\u016bt\u012bgiem k\u0101 pret kol\u0113\u0123iem, t\u0101 sevi (un jo sevi\u0161\u0137i pret sevi) sasauc\u0101s ar vasaras skolas atbalsto\u0161o noska\u0146u. LJZA, pateicoties SIA \u201cZvaigzne ABC\u201d atbalstam, vasaras skolas dal\u012bbniekiem d\u0101vin\u0101ja Marijas \u0100belti\u0146as gr\u0101matu \u201cProfesion\u0101l\u0101 izdeg\u0161ana\u201d. Autore katram dal\u012bbniekam gr\u0101mat\u0101 ierakst\u012bja motiv\u0113jo\u0161us v\u0101rdus. \u0160\u0101ds iedro\u0161in\u0101jums lab\u0101k r\u016bp\u0113ties par savu pa\u0161saj\u016btu un emocion\u0101lajiem resursiem pal\u012bdz\u0113s jaunajiem zin\u0101tniekiem tikt gal\u0101 ar karjeras sare\u017e\u0123\u012bjumiem.<\/p>\n
\nVasaras skolas zin\u0101tnes politikas diskusijas t\u0113ma bija \u201cPublic\u0113jies vai paz\u016bdi \u2013 vai t\u0101 ir m\u016bsdienu zin\u0101tnieka realit\u0101te?\u201d. Diskusiju vad\u012bja LJZA valdes priek\u0161s\u0113d\u0113t\u0101ja Dr. Antra Bo\u010da, sarun\u0101joties ar Izgl\u012bt\u012bbas un zin\u0101tnes ministrijas valsts sekret\u0101ra vietnieku augst\u0101k\u0101s izgl\u012bt\u012bbas, zin\u0101tnes, kosmosa un inov\u0101ciju jaut\u0101jumos J\u0101ni Paideru<\/strong>, R\u012bgas Stradi\u0146a universit\u0101tes zin\u0101t\u0146u prorektori Dr. Agritu Kiopu<\/strong>, Latvijas Kult\u016bras akad\u0113mijas zin\u0101t\u0146u prorektori, Kult\u016bras un m\u0101kslu instit\u016bta vad\u012bt\u0101ju prof. Dr. Andu La\u0137i <\/strong>un Biomedic\u012bnas studiju un p\u0113t\u012bjumu centra Prec\u012bzijas medic\u012bnas grupas vad\u012bt\u0101ju prof. Dr. J\u0101ni Klovi\u0146u<\/strong>. Diskusijas s\u0101kum\u0101 Antra Bo\u010da sniedza ieskatu zin\u0101tnes izcil\u012bbas v\u0113rt\u0113\u0161an\u0101 autora, \u017eurn\u0101la un instit\u016bcijas l\u012bmen\u012b nacion\u0101l\u0101 un starptautisk\u0101 m\u0113rog\u0101, minot t\u0101dus kvantitat\u012bvus raksturlielumus k\u0101 Hir\u0161a indeksu, \u017eurn\u0101lu ietekmes r\u0101d\u012bt\u0101ju, zin\u0101tnes b\u0101zes finans\u0113jumu un starptautiskos augstskolu reitingus. Diskusij\u0101 vair\u0101kk\u0101rt izskan\u0113ja atzi\u0146as par Hir\u0161a indeksu k\u0101 visp\u0101rpie\u0146emtu un starptautisku kvantitat\u012bvo r\u0101d\u012bt\u0101ju, kas raksturo public\u0113\u0161anos un cit\u0113jam\u012bbu un t\u0101d\u0113j\u0101di sniedz inform\u0101ciju par zin\u0101tnieka ietekmi. Vienlaikus izskan\u0113ja ar\u012b atzi\u0146as par to, cik b\u016btiski ir kritiski paskat\u012bties uz kvantitat\u012bvajiem r\u0101d\u012bt\u0101jiem, t.i., izprast, ko tie r\u0101da un ko tie ner\u0101da un, v\u0113rt\u0113jot p\u0113tnieku, dom\u0101t pla\u0161\u0101k par to, ko tie\u0161i m\u0113s saprotam ar zin\u0101tnes ietekmi.
\nZin\u0101tnes politikas diskusijas ierakstu var noskat\u012bties \u0160EIT<\/a>.<\/p>\n
\nDiskusiju par starptautisko sadarb\u012bbu un zin\u0101tnisko grupu veido\u0161anu vad\u012bja Dr. Ieva Puzo, savuk\u0101rt ar savu pieredzi un viedok\u013ciem \u0161aj\u0101 jom\u0101 dal\u012bj\u0101s Dr. Inese \u010caksti\u0146a-Dz\u0113rve, prof. Dr. Mi\u0137elis Gr\u012bvi\u0146\u0161 un prof. Dr. Andris \u0160utka. Diskusijas dal\u012bbnieki atzina, ka zin\u0101tnisko grupu veido\u0161ana un vad\u012b\u0161ana ir izaicin\u0101jums, jo bie\u017ei vien p\u0113tnieki ir pieradu\u0161i str\u0101d\u0101t individu\u0101li. Pr\u0101t\u0101 atkal ataust vasaras skolas atkl\u0101\u0161anas run\u0101 dzird\u0113t\u0101 t\u0113ze par iedvesmu, kas var rasties gan, esot vienatn\u0113, gan mutu\u013cojo\u0161\u0101 komunik\u0101cij\u0101. Inese \u010caksti\u0146a-Dz\u0113rve uzsv\u0113ra savstarp\u0113j\u0101s uztic\u0113\u0161an\u0101s lomu komandas darb\u0101. Andris \u0160utka dal\u012bj\u0101s ar pieredzi profesion\u0101lo kontaktu veido\u0161an\u0101 un uztur\u0113\u0161an\u0101, atz\u012bstot konferen\u010du sniegto t\u012bklo\u0161an\u0101s iesp\u0113ju noz\u012bm\u012bgumu. Savuk\u0101rt Mi\u0137elis Gr\u012bvi\u0146\u0161 min\u0113ja ar\u012b p\u0113tnieka pa\u0161prezent\u0101cijas svar\u012bgumu starptautiskos pas\u0101kumos un medijos, k\u0101 ar\u012b ieteica katram sev pajaut\u0101t \u201cVai es visp\u0101r v\u0113los vad\u012bt zin\u0101tnieku grupu?\u201d. Svar\u012bgi saprast un atcer\u0113ties, ka sadarb\u012bba j\u0101veido apzin\u0101ti, strat\u0113\u0123iski un drosm\u012bgi.
\nDiskusijas ierakstu var noskat\u012bties LJZA Facebook lap\u0101 \u0160EIT<\/a>.<\/p>\n
\nEgils Levits Vasaras skolas atkl\u0101\u0161anas run\u0101 nor\u0101d\u012bja uz zin\u0101tnes komunik\u0101cijas noz\u012bm\u012bgo lomu, un p\u0113t\u012bjumu prezent\u0113\u0161anas prasmju uzlabo\u0161ana bija iek\u013cauta ar\u012b Vasaras skolas programm\u0101. Dr. Sigita Alksne<\/strong> un Pauls Be\u0137eris<\/strong> no Asoci\u0101cijas \u201cLatvijas Koks\u201d dal\u012bj\u0101s ar padomiem zin\u0101tnes komunik\u0101cij\u0101 un st\u0101stu veido\u0161an\u0101, atg\u0101dinot, ka cilv\u0113kiem st\u0101stus uztvert ir viegl\u0101k nek\u0101 skait\u013cus. Nosl\u0113pums, lai aizraujo\u0161i izst\u0101st\u012btu st\u0101stu pat par vissare\u017e\u0123\u012bt\u0101ko t\u0113mu, ir pavisam vienk\u0101r\u0161s \u2013 run\u0101t\u0101jam pa\u0161am ir j\u0101b\u016bt ieinteres\u0113tam st\u0101st\u012btaj\u0101. Protams, ir j\u0101\u0146em v\u0113r\u0101 m\u0113r\u0137auditorijas sagatavot\u012bba un intereses. Par sare\u017e\u0123\u012bt\u0101kiem gad\u012bjumiem, kad klaus\u012bt\u0101ju auditorija nav viendab\u012bga, vasaras skolas dal\u012bbniekiem bija iesp\u0113ja diskut\u0113t ar ekspertiem.<\/p>\n
\n“Jauno zin\u0101tnieku apvien\u012bbas pas\u0101kum\u0101 piedal\u012bjos pirmo reizi. Vasaras skolai pieteicos, jo programm\u0101 nor\u0101d\u012bt\u0101s t\u0113mas \u0161\u0137ita noder\u012bgas t\u0101l\u0101kai izaugsmei, k\u0101 ar\u012b grib\u0113ju saprast, k\u0101 j\u016btas un ko par savu ikdienu dom\u0101 kol\u0113\u0123i no cit\u0101m nozar\u0113m. Nodarb\u012bb\u0101s dzird\u0113tais lika v\u0113rt\u0113t un dom\u0101t, bet vasaras skolas dal\u012bbnieku st\u0101sti \u2012 iepaz\u012bt citu doktorantu un zin\u0101tnieku veikumu, iedvesmojoties no t\u0101 un mekl\u0113jot iesp\u0113jas, k\u0101 m\u016bsu ikdienu un vidi padar\u012bt lab\u0101ku. T\u0101pat skolas dal\u012bbniekiem bija iesp\u0113ja izm\u0113\u0123in\u0101t savas rado\u0161uma prasmes \u012bsrunu konkurs\u0101, kur\u0101 man negaid\u012bti izdev\u0101s uzvar\u0113t. Vasaras skola paliks atmi\u0146\u0101 ne tikai ar labi un v\u0113rt\u012bgi pavad\u012bto laiku, bet ar\u012b jaunieg\u016btiem kontaktiem un apzi\u0146u, ka jaunie zin\u0101tnieki jau tagad veido gai\u0161\u0101ku n\u0101kotni, bet vi\u0146u t\u0101l\u0101kai darb\u012bbai nereti nepiecie\u0161ams ne tikai finansi\u0101ls, bet ar\u012b emocion\u0101ls atbalsts. Ar interesi seko\u0161u l\u012bdzi apvien\u012bbas t\u0101l\u0101kai darb\u012bbai, nov\u0113lot tai sp\u0113ku, iztur\u012bbu un jaunas idejas zin\u0101tnes vides uzlabo\u0161an\u0101.”<\/em><\/p>\n
\nTeksta redi\u0123\u0113\u0161ana un kori\u0123\u0113\u0161ana: Aiga B\u0101dere.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"